Cada discente desarrolla un talento, cada uno de ellos tiene desarrollada una inteligencia sobre las demás: inteligencia naturalista, inteligencia visual-espacial, inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüística, inteligencia intrapersonal,inteligencia interpersonal, inteligencia cinestésica, inteligencia musical. Todas ellas están muy presentes en la metodología de las maestras de infantil de nuestro colegio para hacer de las diferencias individuales de nuestro alumnado la norma y la uniformidad del grupo. Es normalizar y homogeneizar las diferencias del grupo-clase. En infantil de 4 años B, con su maestra Isabel Gómez se pone de manifiesto en el trabajo diario con la innovación educativa en la acción. Esto es una muestra de que para ella la escuela es una organización nueva de afrontar las nuevas metodologías de investigación, formándose junto con maestras de otros centros en estas nuevas tendencias de inteligencias múltiples.
Así enfocó ella su trabajo.